【摘 要】
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由于小学数学知识的抽象性和严谨性,其中还出现很多方程化、符号化的知识,再加之原有教材割断了生活与数学的联系,导致传统的数学课堂是比较沉闷呆板的,学生往往把学习数学当
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由于小学数学知识的抽象性和严谨性,其中还出现很多方程化、符号化的知识,再加之原有教材割断了生活与数学的联系,导致传统的数学课堂是比较沉闷呆板的,学生往往把学习数学当成是一种负担,缺乏学习数学的兴趣,而学生如果在小学阶段就丧失了学习数学的兴趣,在今后的学习中就很难获得理想的效果.因此,激发学生学习数学的兴趣有重要的意义.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合小学生的学习特点,从多方面论述小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣.
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