摘 要：学生干部是高职院校学生中较优秀的群体，做好学生干部队伍的建设与管理，发挥其在学校中的榜样、桥梁作用，有利于培养其他学生的品格，提升学校管理环节的效率。但随着网络的普及，学生干部队伍有其新的特点，需运用新方法对其进行管理。本文将从“学干队伍”的新特点出发，就网络背景下如何做好学干队伍建设和管理工作进行分析。
　　关键词：网络背景；高职院校学生干部；建设；管理
　　高校学生干部队伍是高校思政教育和学生管理中不可或缺的群体，是高职院校学生工作的核心。在高职院校不断改革的过程中，学校招生数量越来越多，管理也面临更多困难。高职院校管理人员应该把握网络环境下学生行为模式等发生变化的现实情况，重视学生干部的影响力，建设好学生干部队伍，以辅助学校的管理工作。因此，构建高素质、与时俱进的学生干部队伍是高职院校学生管理工作者的重要任务。
　　一、网络环境下学干队伍的特点
　　学生干部是大学生中品学兼优、身心健康、个性鲜明的学生群体，他们不仅学习成绩优异，也有较高的品格和领导能力。他们来源于学生，在各方面比大多数学生优秀，凭借突出的表现赢得了周围同学的认同，在学生中起到了管理、引导、服务的作用。在网络背景下，网络的发展开阔了学生的视野，丰富了学生的生活，同时，也给学生干部带来了新特点。一是思路开阔。学生干部思想活跃，接受新思想、新观念的能力比较强。在信息高速发展的时代，通过使用电脑、手机在网络中掌握新知识、新信息。长时间积累，思路更加开阔，他们会更加积极地思考工作方法，提出有建设性的想法，积极、主动、创造性地开展工作。二是自我意识强。网络信息传播速度快，在浏览网页的过程中，学生干部会自觉地根据社会要求提升自己各方面的能力，并在实际工作中展现出强烈的自我意识，忽视与其他团队的合作。
　　二、网络环境对于做好建设和管理学干队伍工作的正面作用
　　网络环境对于高职院校做好学干队伍的建设和管理工作具有重要的正面作用。一是在网络的环境中，可以运用网络技术对学生干部队伍进行建设和管理。网络技术有其自身的优势，教师可以利用QQ、微信、微博等网络平台更好地与学生干部沟通，及时把握学生干部的工作动态，第一时间发现潜在问题，确保学生干部队伍拥有正确的品格和态度，为学生学习和接受社会主流思想起到积极引导作用。二是在网络环境下可以更好地监督学生干部队伍。网络环境中，线上管理和线下管理的有机结合，形成学干队伍的管理监督网络。通过网络平台，每个学生都可以对学生干部提出建设性意见，让他们改进工作方式。有效的网络监督机制可以更好地发挥学生干部的作用。
　　三、在网络环境中做好建设和管理学干队伍的方法
　　1.对建设和管理学干队伍的方法予以创新
　　只有对建设和管理学干队伍的方法予以创新，才能适应信息网络时代的发展，才能提升高职院校整体的管理工作。一方面，构建信息化为主的基本工作方式，将学生干部日常工作在网络平台上公开，积极为学生上网创造条件，通过网络投票、平臺监督、论坛讨论等形式，让普通学生参与学生干部队伍的管理。另一方面，有针对性地研究解决当前建设和管理学干队伍面临的问题，准确把握网络环境中学干队伍的新特点，形成学干队伍建设的完备方案。比如，学生干部的选拔要更加科学，可以制订合理的选拔程序和标准优化学生干部队伍；还可以利用网络媒体对学生干部进行网上教学与培训，帮助学生干部快速成长；利用网络平台的优势提高学生干部的沟通能力等。
　　2.网络背景下学干队伍管理者的要求
　　网络环境下，对于高职院校学生干部队伍管理者提出了更高的要求。首先，网络新知识的冲击使大学生每天都能获得新信息，更注重平等意识。学生工作管理者要站在与学生对等的地位考虑问题，想学生之所想，急学生之所急。其次，学生管理工作者要更加专业化，要掌握最新的网络技术，学习网络技能，熟练运用电脑、手机等各类软件，以便更好地在学生干部队伍管理中应用。再次，学生干部队伍管理者要提高自身素质。在网络时代，标杆的影响力很大，要想建立好的学生干部队伍，管理者本身应该严格要求自己，规范行为举止，提高道德标准，这样才能在管理中起到标杆的作用。
　　四、结论
　　在网络环境中，高职院校需要对建设和管理学生干部队伍的各环节工作予以提升和创新，仔细研究网络背景下学生干部的新特点，利用信息时代的正面作用，更好地加强学干队伍的建设。
　　参考文献：
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