论文部分内容阅读
随着国民经济和科学的飞速发展，政府对教育的投入越来越大，我们新疆边区的农牧区学校也步入了信息化教育的时代，班班通进入了课堂。教育教学理念和方法在不断的更新和提高，教育教学成绩和学生的素质也在不断的提高。这一切要归功于信息技术的诞生和飞速发展。然而作为双语小学的信息技术教师，如何提高教学质量，是我们每天思考的问题。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，是学生具有获取信息、传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力。