论文部分内容阅读
在“物质跨膜运输的方式”这一节的教学中,紧密联系学生的生活实际,将生活中常见的例子引入课堂,提出AD钙奶的各种营养成分是如何被细胞吸收的这一问题来激发学生的学习兴趣及探究热情,引导学生高效地自主探究、合作探究。培养科学思维方式和合作精神,充分体现学生在课堂教学中的主体地位。
“物质跨膜运输的方式”一节的教学设计
【摘 要】
：
在“物质跨膜运输的方式”这一节的教学中,紧密联系学生的生活实际,将生活中常见的例子引入课堂,提出AD钙奶的各种营养成分是如何被细胞吸收的这一问题来激发学生的学习兴趣
【机 构】
：
江苏省昆山市柏庐高级中学
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
在文化精准扶贫视域下,童书出版责任重大且大有可为。出版者要在出版环节的每一步稳扎稳打、量身定制童书扶贫方案,从生产、发行到传播和服务形成一个完整的闭环,做精童书出
该文叙述了西北农林科技大学水利与建筑工程学院土木教工党支部立足"两学一做"学习教育实践。阐发了在习近平新时代中国特色社会主义理论的指引下,该党支部拓展"学"的模式,深
基于交错桁架结构质量和刚度分布均匀的结构特点，将交错桁架结构等效为一根压弯组合杆，通过对压弯组合杆曲率与弯矩及剪力的关系分析，建立了压弯组合杆的平衡微分方程，并基于龙格
介绍了稳定氢、氧、碳同位素技术在定量区分植物水分来源及利用效率研究中的应用。以往大量研究结果表明,由于植物根系在吸收水分过程中没有发生同位素分馏,所以通过比较和分析植物木质部水分及其可利用水源的氢氧同位素δ值,就可以定量判断植物的水源;植物在光合作用过程中会产生碳同位素的分馏,从而使得植物叶片中的碳同位素组成能够成为指示植物水分利用效率的一个间接指标,是目前研究植物叶片长期水分利用效率的最佳方法;
以采自云南双柏县的膏桐种子为试材,测定种子千粒质量、出仁率、种仁千粒质量、种仁含油率、种子含水量、自然虫蛀率、不同处理和不同贮藏温度下发芽率和发芽势等指标。结果
对滇朴干基腐朽病的调查、室内保湿培养、分离鉴定结果表明：引起滇朴干基腐朽的病原为伏革菌科隔孢伏革菌属的乳白隔孢伏革菌。该病害的发生随温度的升高、树龄的增长、降水的
首先分析了BMP图像文件格式,然后根据传统LSB算法在BMP图像文件中应用,提出一种改进的LSB隐藏算法,提高了伪装图像质量。最后通过仿真验证了该算法的优越性。