论文部分内容阅读
站在科学编史学的立场上,从方法论以及具体操作的层面上,探讨田野工作方法进入科学史研究的背景,田野工作在科技史研究中的具体应用,以及这种新的工作方式的进入给科技史研究带来的意义和启示。
田野工作方法在科学史研究中的应用
【摘 要】
：
站在科学编史学的立场上,从方法论以及具体操作的层面上,探讨田野工作方法进入科学史研究的背景,田野工作在科技史研究中的具体应用,以及这种新的工作方式的进入给科技史研究
【机 构】
：
清华大学人文社会科学学院科学技术与社会研究所
【出 处】
：
广西民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
2007年04期
【基金项目】
：
论文写作受到“联校教育社科医学研究论文奖计划”基金资助.
其他文献
多年来，我国高职英语教学目标定在以培养学生较强的阅读能力为主，而对于口语表达能力不够重视。但是，语言教学的最终目的是教会学生熟练地使用一门语言，所以加强培养学生的口语表达能力、用地道英语进行交际是尤为重要的。现代社会繁荣发展，传统的英语教学模式己无法适应培养高素质高级职业技术人才的需要。因此结合个人教学实践，笔者谈谈对改进高职英语口语教学的看法。 一、高职学生在英语口语学习中出现的问题
长沙市工商局最近查处了一个所谓充电电池修复机外观设计专利冒充高科技的案件。简单的说就是某人谎称发明了一种可以修复充电电池的高科技装置，而实际上其装置并不能真正修复充电电池，骗子们只是申请了一项外观设计专利。正是利用人们对于外观设计和发明专利之间的模糊认识，骗子们利用授权的外观设计专利堂而皇之的将其装置标志为专利产品，并谎称为高科技产品。如此笨拙的骗技居然在市场上屡试不爽，大行其道，在不长的时间里蒙
腭化现象是汉语中常见的音系现象，尤其是在外来词的音译过程中。非线性音系学的特征几何理论及优选论能够对“Mickey”音译中所体现出来的腭化现象做出音系学解释和分析。