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一、课标引导 《新课程指导纲要》提出教学改革要着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快乐数学”。
有效地课堂复习--小学数学反馈教学之尝试
【摘 要】
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一、课标引导 《新课程指导纲要》提出教学改革要着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式。也就是说，基础教育课程改革，既要加强学生的基础
【机 构】
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河北省石家庄市长征街第三小学
【出 处】
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少儿科学周刊（教学版）
【发表日期】
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2014年1期
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