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历史资料是对过去已经发生的事情,予以记载、解读或评价的资料的总称。它是人类社会了解过去和展望未来的基础,是人类社会延续的渠道。历史具有不可还原性,史料是人类社会了解过去的主要手段,也是历史课程教师教授历史课程的重要依据。文章围绕高中历史教学中的史料教学而展开,对于史料的内涵、意义进行介绍,为教师提高教学效率提出合理化建议。