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他曾是全国硬笔书法培训师、全国书法教育德艺双馨名师和湖北省书法教育名师。在他的带动下，学校成为全国书法教育特色学校。
从事书法教育9年来，他将全部心血都献给了自己热爱的书法教育事业，将一千多名学生、几百名家长群众、几十名教师同行带进了书法的殿堂。
他就是黄石市铁山区第三小学（以下简称“铁山三小”）专职书法教师陈建国。
去年11月25日，陈建国开完会在回家的路上，突然感到胸闷异常。因抢救无效，不幸离世，永远离开了他所钟爱的书法教育事业。
苦练书法，用生命传承中华传统文化
1984年，陈建国从麻城师范学校毕业后，分配到大冶铁矿第二子弟小学教书。
2006年，大冶铁矿多所学校划归铁山区教育局管理，铁矿二小被合并到大冶铁矿学校，陈建国主动选择当了一名普通教师。第二年，陈建国又从铁矿学校北校区调到南校区（即后来的铁山三小）任书法教师。
其实，陈建国也不是专业出身，敢接下书法教师这个担子，完全是出于自己对书法的热爱。
“没有金刚钻，就别揽瓷器活。”陈建国首先想到的是提高自己的书法技艺。从2007年开始，他便一门心思地钻研起书法来。
当时，陈建国已经四十多岁了，按说早过了学习书法的黄金年龄，但他始终不放弃。刚开始，想静下心来练字非常不易，一次只能写不到一个小时，一周最多写上两三次。
2008年夏，陈建国在鄂州培训期间，有幸结识了刘春生老师。“废纸三千，终有所成”，刘老師的一句话让陈建国印象深刻，始终鼓励着他。从此，陈建国启动了“疯狂练字”模式，从临摹名家字帖入手，每天只要有时间，陈建国就抓住机会练习书法，中午也不休息，晚上吃完饭，他又回到学校继续练习，一直练到晚上十点左右回家。别人半个月才用完的稿纸，他一天就写完了。
除了自学书法外，他还积极参加各种培训。遇到喜欢的书法老师，他不惜花三四千元学费去学习。他还遍访名师，鄂州、武汉等地只要有名师书法展，他都前往观摩学习，只要有机会就向书法名家求教。
凭着这股韧劲，他对篆、隶、楷、行、草等“五体”全面涉足，书法水平不断提高，多次获得省市书法比赛一等奖。2016年，省第八届书法篆刻作品展，他的作品顺利入展，被湖北省美术馆收藏。
爱岗敬业，用无私刻画“四有好教师”标准
自2007年担任学校专职书法教师以来，他就在实践中不断地摸索、总结，凭着对书法教育事业的执着热爱和追求，形成了自己的一套极富特色，卓有成效的书法教学方法。
为了让喜欢书法的孩子在课余时间可以练书法，每天中午，陈建国书法室的门都是开着的。只要你经过那里，都能看到他在教学生练习书法，下午放学后依然如此。
在他的悉心倡导和教育下，铁山三小有大批的学生积极投入到书法学习中来，他也为该校培养和输出了一批又一批的书法人才。
在陈建国众多学生中，有一位特殊的学生，他叫小超（化名），患有先天性弱听疾病，听力不及正常人一半。
8岁时，小超转到铁山三小读书，并在陈建国的指导下学习书法。刚开始，小超表现得很自卑，几乎不跟同学交流。为此，陈建国放慢语速，通过口型来指导小超练习书法。他还经常上门家访，与一家人结下了深厚的感情。
4年多的陪伴，小超通过练习书法，成为省书法家协会少年分会会员，多次参加省市比赛并获奖，人也逐渐自信了起来，性格上也活泼开朗了许多。
可是陈建国知道，办好书法学校光靠他一个人不行。于是，他不仅自己练书法，还鼓励铁山三小的老师们一起练。
在陈建国的带动下，铁山三小的刘华敏、陶贤文、陈水梅、熊菲等30多名老师走上了书法道路，甚至连体育老师徐晓光也爱上了书法。学校成立了“贤林书社”，其中省书协会员就有3人。每天晚上和周末，都有一批教师自发在书法室练习书法。
在陈建国的努力下，铁山三小通过开展书法教育，传承中华传统文化，让每一名学生在书香墨韵的浸润中健康成长，学校也先后被评为“全国写字教育实验学校”“国家级规范汉字书写教育特色学校”，并被教育部考试中心选定为“中国书画等级考试湖北地区考点”和“硬笔书法培训基地”。
文化传承，用仁爱书写大写的“人”
陈建国认为，书法是中国宝贵文化遗产，在当今“键盘”时代，书法教育对于弘扬国学文化、塑造人品德行、修身养性都有特殊的意义。因此，他不仅教学生，也希望用书法教育感染更多人。
教师陈水梅，学书法比较晚，总是感觉字写得不好。陈建国不厌其烦，每次点评时，总会送上由衷地赞赏：“写得真好”！正是因为陈建国的鼓励，陈水梅将书法学习坚持了下来。
音乐教师杜娟被陈建国的专注劲儿所感动。每次练字，陈建国总是从笔划、结构，运笔、落款一丝不苟地教。如今，杜娟也能写出一件件拿得出手的作品。
陈建国还有个很好的习惯，就是一张纸必须写完才能走，因为他觉得纸不写完很浪费，他还经常教育自己的学生：“纸是用树木做的，浪费纸就是破坏大自然。”
这么多年，他辅导学生学习书法从未收一分钱报酬。前年，工作30年的他借钱买了套房子，至今还有8万元欠款没有还清。
除了铁山三小师生，铁山还有很多公务员、铁矿职工都在跟陈建国学习书法，而陈建国总是倾囊相授，从不收一分钱。
吴丽平是大冶铁矿的职工。以前，因为生活琐事经常愁眉苦脸。后来，他跟着陈建国学习书法，不仅书法水平提高了，还锻炼了心智，整个人精神了许多。
陈建国不仅是一名好老师，更是一名合格的党员。就连抄写党章，笔记本上的字都写得工工整整。
不仅如此，每年春节，陈建国还会带着师生们到黄石市张之洞广场写春联、送春联。纸张写完了，他就自己花钱去买。多年来，他和师生们为铁山老百姓送春联2000多副。
不幸的是，去年11月25日，陈建国在开完会回家的路上，突然感到胸闷异常。同事将其送至黄石市第四人民医院抢救。因抢救无效，不幸离世。
听闻噩耗，陈建国的亲人、学生、同事、书友悲痛不已、扼腕叹息。黄石市铁山区教育局党委书记徐加贵说：“陈建国是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，他的去世让铁山教育系统痛失一块金字招牌。”
（作者单位：黄石市铁山区教育局）
（责任编辑 徐世兵）
从事书法教育9年来，他将全部心血都献给了自己热爱的书法教育事业，将一千多名学生、几百名家长群众、几十名教师同行带进了书法的殿堂。
他就是黄石市铁山区第三小学（以下简称“铁山三小”）专职书法教师陈建国。
去年11月25日，陈建国开完会在回家的路上，突然感到胸闷异常。因抢救无效，不幸离世，永远离开了他所钟爱的书法教育事业。
苦练书法，用生命传承中华传统文化
1984年，陈建国从麻城师范学校毕业后，分配到大冶铁矿第二子弟小学教书。
2006年，大冶铁矿多所学校划归铁山区教育局管理，铁矿二小被合并到大冶铁矿学校，陈建国主动选择当了一名普通教师。第二年，陈建国又从铁矿学校北校区调到南校区（即后来的铁山三小）任书法教师。
其实，陈建国也不是专业出身，敢接下书法教师这个担子，完全是出于自己对书法的热爱。
“没有金刚钻，就别揽瓷器活。”陈建国首先想到的是提高自己的书法技艺。从2007年开始，他便一门心思地钻研起书法来。
当时，陈建国已经四十多岁了，按说早过了学习书法的黄金年龄，但他始终不放弃。刚开始，想静下心来练字非常不易，一次只能写不到一个小时，一周最多写上两三次。
2008年夏，陈建国在鄂州培训期间，有幸结识了刘春生老师。“废纸三千，终有所成”，刘老師的一句话让陈建国印象深刻，始终鼓励着他。从此，陈建国启动了“疯狂练字”模式，从临摹名家字帖入手，每天只要有时间，陈建国就抓住机会练习书法，中午也不休息，晚上吃完饭，他又回到学校继续练习，一直练到晚上十点左右回家。别人半个月才用完的稿纸，他一天就写完了。
除了自学书法外，他还积极参加各种培训。遇到喜欢的书法老师，他不惜花三四千元学费去学习。他还遍访名师，鄂州、武汉等地只要有名师书法展，他都前往观摩学习，只要有机会就向书法名家求教。
凭着这股韧劲，他对篆、隶、楷、行、草等“五体”全面涉足，书法水平不断提高，多次获得省市书法比赛一等奖。2016年，省第八届书法篆刻作品展，他的作品顺利入展，被湖北省美术馆收藏。
爱岗敬业，用无私刻画“四有好教师”标准
自2007年担任学校专职书法教师以来，他就在实践中不断地摸索、总结，凭着对书法教育事业的执着热爱和追求，形成了自己的一套极富特色，卓有成效的书法教学方法。
为了让喜欢书法的孩子在课余时间可以练书法，每天中午，陈建国书法室的门都是开着的。只要你经过那里，都能看到他在教学生练习书法，下午放学后依然如此。
在他的悉心倡导和教育下，铁山三小有大批的学生积极投入到书法学习中来，他也为该校培养和输出了一批又一批的书法人才。
在陈建国众多学生中，有一位特殊的学生，他叫小超（化名），患有先天性弱听疾病，听力不及正常人一半。
8岁时，小超转到铁山三小读书，并在陈建国的指导下学习书法。刚开始，小超表现得很自卑，几乎不跟同学交流。为此，陈建国放慢语速，通过口型来指导小超练习书法。他还经常上门家访，与一家人结下了深厚的感情。
4年多的陪伴，小超通过练习书法，成为省书法家协会少年分会会员，多次参加省市比赛并获奖，人也逐渐自信了起来，性格上也活泼开朗了许多。
可是陈建国知道，办好书法学校光靠他一个人不行。于是，他不仅自己练书法，还鼓励铁山三小的老师们一起练。
在陈建国的带动下，铁山三小的刘华敏、陶贤文、陈水梅、熊菲等30多名老师走上了书法道路，甚至连体育老师徐晓光也爱上了书法。学校成立了“贤林书社”，其中省书协会员就有3人。每天晚上和周末，都有一批教师自发在书法室练习书法。
在陈建国的努力下，铁山三小通过开展书法教育，传承中华传统文化，让每一名学生在书香墨韵的浸润中健康成长，学校也先后被评为“全国写字教育实验学校”“国家级规范汉字书写教育特色学校”，并被教育部考试中心选定为“中国书画等级考试湖北地区考点”和“硬笔书法培训基地”。
文化传承，用仁爱书写大写的“人”
陈建国认为，书法是中国宝贵文化遗产，在当今“键盘”时代，书法教育对于弘扬国学文化、塑造人品德行、修身养性都有特殊的意义。因此，他不仅教学生，也希望用书法教育感染更多人。
教师陈水梅，学书法比较晚，总是感觉字写得不好。陈建国不厌其烦，每次点评时，总会送上由衷地赞赏：“写得真好”！正是因为陈建国的鼓励，陈水梅将书法学习坚持了下来。
音乐教师杜娟被陈建国的专注劲儿所感动。每次练字，陈建国总是从笔划、结构，运笔、落款一丝不苟地教。如今，杜娟也能写出一件件拿得出手的作品。
陈建国还有个很好的习惯，就是一张纸必须写完才能走，因为他觉得纸不写完很浪费，他还经常教育自己的学生：“纸是用树木做的，浪费纸就是破坏大自然。”
这么多年，他辅导学生学习书法从未收一分钱报酬。前年，工作30年的他借钱买了套房子，至今还有8万元欠款没有还清。
除了铁山三小师生，铁山还有很多公务员、铁矿职工都在跟陈建国学习书法，而陈建国总是倾囊相授，从不收一分钱。
吴丽平是大冶铁矿的职工。以前，因为生活琐事经常愁眉苦脸。后来，他跟着陈建国学习书法，不仅书法水平提高了，还锻炼了心智，整个人精神了许多。
陈建国不仅是一名好老师，更是一名合格的党员。就连抄写党章，笔记本上的字都写得工工整整。
不仅如此，每年春节，陈建国还会带着师生们到黄石市张之洞广场写春联、送春联。纸张写完了，他就自己花钱去买。多年来，他和师生们为铁山老百姓送春联2000多副。
不幸的是，去年11月25日，陈建国在开完会回家的路上，突然感到胸闷异常。同事将其送至黄石市第四人民医院抢救。因抢救无效，不幸离世。
听闻噩耗，陈建国的亲人、学生、同事、书友悲痛不已、扼腕叹息。黄石市铁山区教育局党委书记徐加贵说：“陈建国是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，他的去世让铁山教育系统痛失一块金字招牌。”
（作者单位：黄石市铁山区教育局）
（责任编辑 徐世兵）