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教师应当在教学中努力创设教学情境，着力提高教育教学成效。要在新课引入时，创设问题情境，激发学习兴趣；要在新知的探究中，创设各种情境，引导学生主动参与。
浅谈小学数学情境教学策略
【摘 要】
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教师应当在教学中努力创设教学情境，着力提高教育教学成效。要在新课引入时，创设问题情境，激发学习兴趣；要在新知的探究中，创设各种情境，引导学生主动参与。
【机 构】
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贵州省威宁县盐仓镇盐仓小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年8期
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