【摘 要】
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文体是阅读教学的重要抓手,把文体意识引入语文课堂就是为了优化课堂教学.学生对语文学科的学习,也是在学习一门语言的运用方法.中华民族的语言文化博大精深,学生在语文的学
【机 构】
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福建省三明市实验小学 福建三明 365000;
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文体是阅读教学的重要抓手,把文体意识引入语文课堂就是为了优化课堂教学.学生对语文学科的学习,也是在学习一门语言的运用方法.中华民族的语言文化博大精深,学生在语文的学习中,所应该接触认识学习的方面也十分广博.学生学习语文知识,也就离不开对文体的学习.本文紧扣文体,对提升小学低年级学生语文素养的策略进行探析,以促进学生发展.
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