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课程标准对学生数据分析观念与能力的提升提出了较高的要求。数据分析观念与能力并不同于简单的计算和作图，需要学生在亲身体验的基础上对数据产生感想，由此形成的运用多种分析方法解决实际问题的能力。
培养学生的数据分析观念与能力之我见
【摘 要】
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课程标准对学生数据分析观念与能力的提升提出了较高的要求。数据分析观念与能力并不同于简单的计算和作图，需要学生在亲身体验的基础上对数据产生感想，由此形成的运用多种分析
【机 构】
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广西南宁市横县校椅镇东圩村委小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年12期
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