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情境教学法重在情感共鸣，情境的营造和铺垫可以完美阐释课文中的情感，有代入的思考和想象空间。本文以《乡愁》教学设计为例，谈一谈情境教学法过程中的提问、思考、构建，以期给广大教师提供参考。
情境教学法的深入构建——以《乡愁》的教学设计为例
【摘 要】
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情境教学法重在情感共鸣，情境的营造和铺垫可以完美阐释课文中的情感，有代入的思考和想象空间。本文以《乡愁》教学设计为例，谈一谈情境教学法过程中的提问、思考、构建，以期给广大教师提供参考。
【机 构】
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福建莆田市擢英中学
【出 处】
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语文新读写
【发表日期】
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2022年01期
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