【摘 要】
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目的：探讨癫痫发作类型,发作年龄、发作频率、持续时间,癫痫病程,不同癫痫病灶,临床下痫样放电及癫痫的病因学对儿童认知功能的影响并复习相关文献.结论：儿童期是神经系统发育
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目的：探讨癫痫发作类型,发作年龄、发作频率、持续时间,癫痫病程,不同癫痫病灶,临床下痫样放电及癫痫的病因学对儿童认知功能的影响并复习相关文献.结论：儿童期是神经系统发育趋于成熟的时期,儿童易患癫痫和伴发认知功能障碍,症状较成人更为复杂.认知功能障碍能够严重影响患者以后的学习和生活,因此,对此方面研究显得比癫痫本身更重要,癫痫患儿治疗的目的不能仅限于控制发作,改善认知功能不可忽视,充分认识和科学合理地解决癫痫患儿认知功能障碍,是摆在临床医师面前的很现实课题,对癫痫患儿生活质量产生严重影响.
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