利用体育课实施应急教育

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  现在的孩子生活安逸,没有自我保护意识,一旦遇到一点困难就会惊慌失措。社会上经常会出现一些令人担忧的现象,有孩子被拐卖的;有在突发事件中丧生的;还有在遇到危险时,不知道如何自救的。因此,要避免类似伤害现象的发生,我们必须要给学生们打预防针,实施应急教育。而在体育课堂教学中实施应急教育,具有一定的学科优势,也能被学生们所接受。那么,在体育课中,我们该如何去做呢?
  一、加强学生自我保护意识
  一直以来的安定生活,会让孩子们忽略危险的存在,让他们缺乏应急的意识。因此,在小学体育课堂教学中,我们可以根据学习内容,适当的提高学生们的危机感,培养他们的应急意识。例如:在进行体育运动技能训练时,可以问学生们:“你们认为我们接下来的运动会有哪些危险呢?”让学生们自己去思考,去发现危险。之后,再由教师提出相关的要求,并讲解如何避免危险的发生,启发学生们的自我保护意识。
  另外,在体育课堂教学中,我们可以引导学生们联系生活实际,让他们学会预测危险和避免危险。对于一些可能发生的危险,教育他们要根据自己的能力作出准确的判断,然后采取正确的措施去避免危险的发生。对于无法避免的危险,就要启发学生们在较短的时间内,想到应对措施,把危险和损失降到最低。例如:在进行足球运动教学时,我让学生们联系生活中看到的足球比赛,说一说可能遇到的危险。学生们很快意识到足球运动是一项较为危险的运动,因为在比赛中会存在一些粗野的、有伤害性的运动,这就要求他们要合理的运用动作技巧,还要加强自我保护意识。既要把球踢好,还不能伤及他人。面对一些危险性动作,要提前想到应对措施,或者在遇到时,采取合理的动作去避免对自己的伤害。
  二、指导学生学习应急知识
  1、提高学生们的身体素质。体育教学就是要增强学生们的体质,让他们能有一个健康的体魄。因此,我们要加强学生们的身体素质训练,提高他们的运动能力。通过对跑步、跳高、球类、跳远等运动,全面训练他们的力量、速度和耐力,让他们在遇到危险时,可以有好的体魄去应对。
  2、指导学生们掌握自救的技能。小学体育课程的教学和我们的日常生活是息息相关的,有很多体育项目本身就是应急的技能。像游泳、武术,游泳是一项基本技能,需要每一位学生都能掌握。而武术是我们的国粹,可以强身健体,可以防身自卫,如果让每一个孩子都去练一练,是有很大好处的。还有体操里的前滚翻、后滚翻等等,在遇到危险时,都是救命的法宝。
  在体育室内课时,我们可以给孩子们讲一讲急救的相关知识,这些对于我们采用合理的应急方法,都有帮助。例如:家里的煤气、电、水等等,对于生活和人的生命都有哪些帮助和危害,都可以给孩子们讲一讲,让他们深刻的认识到危险或许就在我们身边。此外,我们还要教会学生们如何求救,合理的求救方法,可以为他们赢得时间,创造机会。要让学生们记得几个电话号码:110,119,120等等。还有自己父母的联系方法,老师的联系方法,以备不时之需。
  三、通过运动对学生进行应急心理训练
  在遇到危险时,不是每一个人都能保持镇定的,多数人会表现出特别的惊慌,不知道该如何去应对。因此,我们要对学生们进行应急心理训练,让他们能够在遇到危险时,保持冷静,进行自救或者互救,这样才能让多数人得以逃生。而体育运动和体育竞赛,在促进学生们运动能力的同时,还能帮助他们形成良好的合作意识,以及心理抗压能力,这些训练对学生们的应急心理应该会有一定的帮助。因为在一些竞赛运动中,要想取得胜利,仅靠一个人的力量是无法完成的,它需要学生们的通力合作,只有所有的人拧成一团,劲往一处使,才能出色的完成比赛。每一次的竞赛也都有游戏规则,有严明的纪律,这些对于学生们的应急心理訓练都很有帮助,可以帮助他们形成临危不惧、沉着稳定的良好心理状态。
  四、编排体育游戏组织学生逃生演习
  在体育课上,我们可以结合教材内容,编排一些游戏,让学生们在游戏中感受不同的应急情境,学习应急措施,培养良好的应急心理。而游戏也是孩子们特别喜爱的,他们在游戏中练习,会更加积极主动,感受也会更加直观,那么技能的掌握也会更加牢固。
  例如:在体育课中,安排逃离火灾现场的游戏。先让所有的学生都呆在教室里,突然学校食堂浓烟滚滚,有学生发现火灾,看着火势直往教室这边扑来。这时,有一个孩子立刻拿出事先准备好的手机拨通119。然后,让学生们按照学校规划好的路线,排队有序的离开教室,在经过食堂时,用红领巾、围巾等捂住嘴巴和鼻子。在有浓烟的地方时,尽量放低身子前行,因为低处的空气和氧气都较为充足。这时,还可以假设有一位孩子身上沾上了火,看着他如何去扑灭身上的火,有好多孩子提醒说:“应该停下来,立刻躺下,然后在地上滚动。”通过这样的游戏训练,让孩子们在操练中熟悉了这一套应急措施。而且他们在训练时兴致盎然,既严肃的面对,又怀着好奇与探索的心情学会了如何应对火灾,
  总之,在小学体育课中,实施应急教育是相当必要的。而且训练的方法也非常之多,这就需要我们根据实际情况来计划教学,充分挖掘身边的教育资源,丰富我们的体育课堂教学内容,把应急教育真正做起来,并落到实处,让学生们能够受益,提高自我保护意识,并为他们未来的生活变得更加精彩而打下良好的基础。
  【作者单位:淮安市外国语实验小学 江苏】
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