关于孟加拉国留学生汉语学习的观察与教学策略

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中国快速发展的经济和相对低廉的留学费用吸引越来越多的孟加拉学生来中国留学,但是这些留学生在汉语语言学习中面临很大的挑战。文章分析了孟加拉留学生在汉语学习动机与态度、语言学习难点及学习行为习惯等方面的特点,提出了强化留学生对汉语学习重要性的认识、提高汉语教师自身的素质和能力、精心设计教学内容、严格规范课堂纪律等教学策略,以切实提高孟加拉留学生的汉语交流能力。
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摘 要 新课程的核心理念是“以人为本,以学生发展为中心”,这一理念指导下设计的课件是一种经过开发、整合的学习资源,是一种认知工具,能适应不同学习者的个性特征。課件设计中要遵从科学性原则、开放性原则和创新性原则,有效推动学生学习方式的转变  关键词 设计理念 设计原则 应用  中图分类号:G424 文献标识码:A  Abstract The new curriculum is the core co
1999年12月19日,某站出现一次地面最高温度读数偏高0.8℃现象,经检查发现是由于值班员调整不当所致。rn 18日21日至19日20时,该测站受强冷空气影响,出现持续的降温天气过程,全天以
摘 要 中职公关礼仪教育是学校德育教育的重要组成部分,主要表现为规范的行为、得体的语言教育。本文对中等职业学校公关礼仪教育的现状进行调查分析与研究,对中等职业学校的公关礼仪教育提出合理化建议,更好地培养中职学生的内在修养与外在气质,为社会培养合格的中等职业人才。  关键词 公关礼仪 中等职业教育 现状分析  中图分类号:G424 文献标识码:A  Abstract Secondary vocati
古 语道:“玩物丧志。”但我管不了许多,我 玩古董玩了三十多年,越玩越有兴致,打从去年退休之后更是成为古董迷,尤爱收藏小茶壶。  有一天我到“越沙攀”佛寺去礼佛,在寺里方丈室的一个古老的木橱中,见到了五把造型古朴的名贵小茶壶。我心一动,就和佛寺的住持巴空大师交谈起来,聊古说今,谈得很“投机”。从此我便经常去找巴空大师。  醉翁之意不在酒。我和巴空大师的往来,主要是看在那五把古老的小茶壶的份上。  
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摘 要 本研究主要调查现今高校中英语教师提问策略和学生批判性思维发展的现状。根据Bloom的认知领域分类理论来看,问题可以分为低一级和高一级认知领域的类型。其中高一级认知领域的问题可以激发学生的批判性思维。本研究主要通过问卷调查和访谈来收集数据。通过对数据的分析,研究者发现在本研究中,教师的课堂提问并不能提高学生的批判性思维。  关键词 教师提问 批判性思维 Bloom认知领域分类  中图分类号:
《心壶》是一篇堪可玩味的作品。明明是茶壶,作者却起名心壶,通读全文方知作者用心良苦,方知取名“心壶”实在是远胜于取名“茶壶”。  这个故事写了收藏家与佛家大师之间的斗智或者说是较量,最后收藏家被大师感化,内藏禅机、禅意,让读者悟到一种生活哲理。我也接触过一些收藏家,其中相当一部分是出于对某一种东西的偏爱,也有的人则有一种占有欲。作者笔下的这个主人公“我”,就是有着强烈占有欲的人,他看中了“越沙攀”
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摘 要 十八大报告中指出:“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”因此,加强大学生生态文明观教育,转变大学生思维方式,积极树立大学生正确的消费态度是
摘 要 主位推进模式是系统功能语法中的重要理论,能够展示篇章结构的框架,反映语篇的信息流动,帮助读者更好地理解作者的思维活动和其所处的语境,本文将对主位推进模式理论进行阐释,并且提出其在篇章结构分析中的重要性。  关键词 主位 述位 主位推进模式  中图分类号:H059 文献标识码:A  A Brief Review of the Thematic Progression  WANG Na  (T
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