【摘 要】
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摘 要 本研究主要调查现今高校中英语教师提问策略和学生批判性思维发展的现状。根据Bloom的认知领域分类理论来看，问题可以分为低一级和高一级认知领域的类型。其中高一级认知领域的问题可以激发学生的批判性思维。本研究主要通过问卷调查和访谈来收集数据。通过对数据的分析，研究者发现在本研究中，教师的课堂提问并不能提高学生的批判性思维。 关键词 教师提问 批判性思维 Bloom认知领域分类 中图分类号：
【机 构】
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凯里学院外国语学院 贵州·凯里 556000
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本研究主要调查现今高校中英语教师提问策略和学生批判性思维发展的现状。根据Bloom的认知领域分类理论来看,问题可以分为低一级和高一级认知领域的类型。其中高一级认知领域的问题可以激发学生的批判性思维。本研究主要通过问卷调查和访谈来收集数据。通过对数据的分析,研究者发现在本研究中,教师的课堂提问并不能提高学生的批判性思维。
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“ 田地抛荒，进城打工，亏你想得出！”老张气 呼呼地说。 “我认为土地像人一样，也会精疲力竭，也要休生养息。我想让土地休养一年，蓄足养分，明年再种。”小张说，“只有这样，产量才能提高，收入才能增加。” “种一年闲一年，从张家到李家，从前哨村到后壁乡，自古以来都没有像你这样种田的。”老张毫不退让，“甭跟老子扯歪理，你不种我种，绝不能让良田荒废！” 小张急了：“我的田我做主，谁也别想在我的田里插
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摘 要 新课程的核心理念是“以人为本，以学生发展为中心”，这一理念指导下设计的课件是一种经过开发、整合的学习资源，是一种认知工具，能适应不同学习者的个性特征。課件设计中要遵从科学性原则、开放性原则和创新性原则，有效推动学生学习方式的转变 关键词 设计理念 设计原则 应用 中图分类号：G424 文献标识码：A Abstract The new curriculum is the core co
摘 要 中职公关礼仪教育是学校德育教育的重要组成部分，主要表现为规范的行为、得体的语言教育。本文对中等职业学校公关礼仪教育的现状进行调查分析与研究，对中等职业学校的公关礼仪教育提出合理化建议，更好地培养中职学生的内在修养与外在气质，为社会培养合格的中等职业人才。 关键词 公关礼仪 中等职业教育 现状分析 中图分类号：G424 文献标识码：A Abstract Secondary vocati
古 语道：“玩物丧志。”但我管不了许多，我 玩古董玩了三十多年，越玩越有兴致，打从去年退休之后更是成为古董迷，尤爱收藏小茶壶。 有一天我到“越沙攀”佛寺去礼佛，在寺里方丈室的一个古老的木橱中，见到了五把造型古朴的名贵小茶壶。我心一动，就和佛寺的住持巴空大师交谈起来，聊古说今，谈得很“投机”。从此我便经常去找巴空大师。 醉翁之意不在酒。我和巴空大师的往来，主要是看在那五把古老的小茶壶的份上。