【摘 要】
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美术是基础教育课程体系中的重要组成部分,也是发展学生审美鉴赏力、艺术创造力的重要学科。在新课改背景下,素质教育中的美育也引起了人们的重视,美育是学生素质教育的重要动力,在社会不断发展的今天,人的综合素养需要不断提高,美育的作用就是让人成为更加全面发展的人。在初中阶段的美育教学实施中,美术社团成为新课程第二课堂的重要实现形式。通过社团的建立和社团活动的组织,学生的美术能打破传统课堂与教室的束缚,以兴趣为前提,实现更加有效的发展。本文对初中阶段的美术社团活动开展进行研究。
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美术是基础教育课程体系中的重要组成部分,也是发展学生审美鉴赏力、艺术创造力的重要学科。在新课改背景下,素质教育中的美育也引起了人们的重视,美育是学生素质教育的重要动力,在社会不断发展的今天,人的综合素养需要不断提高,美育的作用就是让人成为更加全面发展的人。在初中阶段的美育教学实施中,美术社团成为新课程第二课堂的重要实现形式。通过社团的建立和社团活动的组织,学生的美术能打破传统课堂与教室的束缚,以兴趣为前提,实现更加有效的发展。本文对初中阶段的美术社团活动开展进行研究。
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