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所谓微课,实际上就是利用多媒体技术将课内或课外的教学过程记录成小片段,将其中对某个重点或难点知识总结起来,或对某些课堂上无法完成的实验进行呈现的短视频.其中不仅涵盖了教师整节课的教学思路,还能够将很多课堂中无法展现的内容通过多媒体表达出来,让初中化学课程更加丰富,利于培养学生对学习兴趣.微课作为一种新型的教学模式,如今已经被越来越广泛的应用于教学活动当中.而化学本身就是一门实验性较强的、难度较高的学科,微课的导入可以有效提高学生的学习兴趣,提高教学效率.因此,本文笔者结合实际工作经验,就如何将微课更好的应用在初中化学教学当中进行分析,旨在促进我国教育事业更好的发展.