学习化社会视野中高职生自主学习的思考

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用学习化社会自主学习的全新视野,对高职教育自主学习教育观念、思想的建树,高职生自主学习需求和能力取向的特征等问题,进行了新的申视,并由此认为,学习化社会对人才的需求是高职教育不断更新教育观念、思想、方法、内容的客观依据。
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