【摘 要】
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高校辅导员“断案”是指高校辅导员处理大学生之间的纠纷、矛盾、冲突、“过节”和“告状”行为。新时代高校辅导员“断案”有多种多样的类型,在性质、时间和范围上具有鲜明
【基金项目】
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安徽理工大学青年教师科学研究基金资助项目“十八大以来马克思主义和中国传统文化相结合研究回顾与展望”(编号:QNSK201812)的研究成果
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高校辅导员“断案”是指高校辅导员处理大学生之间的纠纷、矛盾、冲突、“过节”和“告状”行为。新时代高校辅导员“断案”有多种多样的类型,在性质、时间和范围上具有鲜明的特点,发挥着重要的育人功能。辅导员在实际“断案”中存在着意识不强、本领较弱和效果差强人意的问题。辅导员提高“断案”本领,从意义上看,对大学生、辅导员自身和高校都具有重要意义;从原则上看,要坚持公正、冷静、策略和保密的原则;从具体措施上看,一要提高认识,重视“断案”本领;二要加强学习,增强“断案”本领;三要注重总结,强化“断案”本领。
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