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建构良好的阅读模式,使学生运用此模式养成良好的阅读习惯,不但会提升学生的阅读兴趣,还会使学生的写作有法可依,有章可循,读写相长.rn一、布置预习rn(一)基础积累rn学会运用疏通性圈点阅读,利用手中的工具书积累生字、生词及有运用价值的词语,并能初步积累文中的佳句.
建构阅读模式提升写作能力
【摘 要】
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建构良好的阅读模式,使学生运用此模式养成良好的阅读习惯,不但会提升学生的阅读兴趣,还会使学生的写作有法可依,有章可循,读写相长.rn一、布置预习rn(一)基础积累rn学会运用
【机 构】
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吉林省松原市宁江区朝阳中学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(中学教研版)
【发表日期】
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2010年12期
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