【摘 要】
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<正>成为一名好教师需要我们在诸多方面作出努力,如个人修养、表达能力、业务水平等等。《美国优秀教师行为守则26条》的第一条可能会让你感到惊讶:记住学生的姓名。说真的,
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<正>成为一名好教师需要我们在诸多方面作出努力,如个人修养、表达能力、业务水平等等。《美国优秀教师行为守则26条》的第一条可能会让你感到惊讶:记住学生的姓名。说真的,最初读到这类“守则”时,我有些不以为然,因为我一直觉得能否记住学生的名字与教师的记忆力相关。我小时候几乎有“背书恐惧症”,一篇文章哪怕读上千遍,站在老师面前时脑海里往往还是一片空白。也许正因为这个原因,当我自己成为一名教师的时候,我绝少给学生布置背诵任务。由于我几乎年年教毕业班和高考复习班,每年都要遇到两百多个新面孔,我与学生交流的机会不多。
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