学生思维的灵活性和独创性的培养

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在语文教学中,教师应善于发挥教材中“图”的魅力,捕捉“图”的影子,彰显“图”的风采,以图激趣,促进学生主动探究;创设情境,引导学生为图补白;参与改图,在创新中激活思维……让图与文相辅相成,在读中绘图,在绘图中拓展文本内容,培养学生想象能力,增强学生思维的灵活性和独创性。在实践中学习和运用语文。 In Chinese teaching, teachers should be good at using the charm of “figure” in the textbook to capture the shadow of “figure” and highlight the style of “figure” Guide the students to make plans to take pictures; participate in the change of pictures and activate thinking in innovations ... make the pictures complement each other, draw in reading, broaden the text content in the drawing, cultivate students ’imagination ability and enhance students’ flexibility and originality in thinking. Learn and apply language in practice.
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