【摘 要】
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大创项目可以锻炼学生多方面的知识学习和综合运用能力,是高校全方位育人理念的重要组成部分,并能够提升学生的就业创业竞争力.为探索医药类院校大创项目在产业转化性方面的发展路径和潜力,文章分析了药剂学技术的特点及其与大创项目的结合点,并以基于泡腾技术和植物组织团块化技术的大创实践项目为例,阐述了项目立项、团队训练、产品构建、核心技术迭代、生产转化、商业运营探索等方面的实践、经验和思考,为医药类大创项目的产业转化提供借鉴.
【机 构】
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昆明医科大学药学院暨云南省天然药物药理重点实验室,云南 昆明 650500;昆明医科大学团委,云南 昆明 650500
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大创项目可以锻炼学生多方面的知识学习和综合运用能力,是高校全方位育人理念的重要组成部分,并能够提升学生的就业创业竞争力.为探索医药类院校大创项目在产业转化性方面的发展路径和潜力,文章分析了药剂学技术的特点及其与大创项目的结合点,并以基于泡腾技术和植物组织团块化技术的大创实践项目为例,阐述了项目立项、团队训练、产品构建、核心技术迭代、生产转化、商业运营探索等方面的实践、经验和思考,为医药类大创项目的产业转化提供借鉴.
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