土木工程地基加固技术浅析

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土木工程地基加固技术较多,在施工中要结合土木工程地基的现实情况有针对性地选择适合的方法进行加固,综合考量工程项目周边复杂的自然环境,制定出严格、科学的施工方案。总结施工经验和提高科技水平,不断探索土木工程建筑地基加固技术,并结合最优的施工手段,以保证建筑工程项目整体质量的提升。
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当前,刚性管理因存在操作简单、管理效果立竿见影、管理更加规范等优点,被大多数教师所采用,但刚性管理存在容易使学生产生逆反心理、师生关系紧张、班级矛盾激化等弊端。为了适应现代教育改革和初中生心理发展的需要,越来越多的教师尝试将班级管理柔性化。笔者结合一则初中刚性班级管理个案,对当前初中班级管理存在的问题进行总结和分析,得出在初中班级管理中应实行刚性、柔性管理相结合的结论,并为当前的初中班级管理提出改
逆向教学设计是一种面向目标的设计,同时又是确保目标实现的设计。逆向教学设计的优势在于它是目标与评价一体化的过程,目标关注起点,评价关注终点,逆向教学设计的教学目标序列化操作策略和评价目标可视化的操作策略,使教师的"教"与学生的"学"借助评价有机地融为一体。
立德树人是教育的根本任务,德育在"五育"中起着导向作用,但现实中总有一些重智育轻德育的学生,高中阶段往往更为突出。如何转变这一思想观念,教育者除了言传身教外,还可以利用"平行教育原则",通过班集体的舆论影响、引导这些学生,从而培养全面发展的人。
美国学者威金斯(Grant Wiggins)和麦克泰格(Jay McTighe)提出的逆向设计是另一种主题教学单元设计的模式。该模式强调"以终为始",评价先行,将学习结果作为目标,为理解而教学。也就是说,教师在决定如何教学之前,先要思考如何评估学生基于单元目标的学习成果。
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班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。面对新时代的中学生,经常会遇到一些棘手问题。本文将班主任遇到的班级管理棘手问题置于微德育视域下,以学生作业问题为例进行研究,提高班主任解决常见棘手问题的能力,并形成可复制的方法来指导一线班主任。
笔者自2015年春季学期开始至2017年春季学期结束,在南宁市第四十四中学担任两年半的班主任,深有感触,有些有代表性的案例现在进行分享。中学生正处于青春叛逆期,希望能通过衣着发型等外表来吸引别他人的注意,因我所在的学校管理比较严格,要求每天穿校服,所以有些学生就在发型上动脑筋,各种火箭头、西瓜头、锅盖头屡见不鲜,完全没有了学生样,严重影响了学校的形象,令老师们很是恼火,想了很多办法,却依然屡
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云南白药(又名白药精)。为治内外出血及血淤肿痛之药。每并内装保险子二粒,必要时服一粒。粉剂每次服0.2克—0.5克,四小时一次。服药后一般无付作用。1978年哈医大二院曾遇因口服云南白药发生急性肾功能衰竭1例,兹报告如下。
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作为符号学的最主要创始人,皮尔斯的符号学理论影响了符号学的发展,也成为了现阶段符号学研究的一个重点。立足于符号学对具体的内容进行分析,这会使研究内容有更加清楚的方向,也会形成具有可读性的研究成果。《少年派的奇幻漂流》是扬·马特尔的代表作品,其在西方当代文学史上有重要的地位,分析研究《少年派的奇幻漂流》,了解小说的艺术特征和表现特色,这对于更加全面、深入的解读作品有突出的现实意义。文章基于皮尔斯符号
本院医生刘某,于一九八四年十一月二十二日,因左踝部软组织损伤,用云南白药厂生产的批号为840101—27,云南白药干粉0.5克放口中用冷开水冲服,当时呛咳,咽喉部如刀割样疼痛,遂即声音嘶哑,经喉科检查,咽喉部、声带充血水肿,
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