基于无线多模态信号采集的驾驶员疲劳监测系统设计研究

来源 :中国医学装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wayaya001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:设计基于无线多模态信号采集的驾驶员疲劳监测系统,用于驾驶员疲劳评价和体征监测,以确保驾驶员的交通安全。方法:针对采集单人、单一模态数据,对不同场景的适应性不足等问题,设计基于无线多模态信号采集的驾驶员疲劳监测系统,系统通过摄像头记录驾驶员的面部状态,结合眼睑闭合度进行预评价,利用无线通信控制多个自行研制的电生理信号采集设备,实时采集驾驶员的脑电、心电及眼电信号。通过巴特沃斯低通滤波器和小波变换减少电生理信号中的伪迹和干扰,利用非线性变换提取脑电信号三频段差分熵特征、差分法提取心电中的心率特征,对驾驶员体征和疲劳状态进行实时监测、分析和可视化。结果:通过共模抑制比、输入噪声和信号完整性测试验证,驾驶员疲劳监测系统能够满足脑电、心电的医学采集标准;多人、多通道数据采集实时性误差<62.5 ppm;基于三频带非线性特征计算的疲劳程度与主观评价相关性达到89.1%,相较于双频带线性特征的相关性提升了14.2%。结论:基于无线多模态信号采集的驾驶员疲劳监测系统可实时采集驾驶员的多模体征,有效检测其疲劳和监测心率,对确保驾驶员交通安全具有重要意义和应用价值。
其他文献
一、建设工程管理审计概念建设工程管理审计是指对建设工程业务活动及其内部控制的适当性、有效性进行的确认和评价活动。该定义囊括了三个要点,即管理审计的对象、目标及方法。管理审计对象是建设工程,管理审计的目标是合法、合规、合理,管理审计的方法是对建设工程业务活动等过程进行确认和评价。周和生在《建设项目管理审计》一书中将管理审计定义为“审计部门依据国家及部门制定的规律法规、技术标准等,运用现代管理审
期刊
伴随当前发展步伐的不断加快,幼儿教育也需要与时俱进,更要通过改革来实现对教学方法的创新,这样才能适配时代发展的需求,满足儿童的发展需要。户外自主游戏是幼儿教学活动当中的重要组成部分之一。游戏可以促使幼儿身体的协调性获得提升,并打开幼儿的想象空间,促进幼儿身心的全面发展。
期刊
信息的快速发展给教育改革加入了新的方式和动力,到目前为止,信息技术的运用已经成为教学课堂上必不可少的一个元素,其极大地丰富了教学内容,提升了学生的学习兴趣。小学阶段的语文教学是小学生语言的启蒙阶段,因此语文课堂的教学质量对今后孩子的语言水平有着重要影响。在此背景下,将计算机信息技术与著名教育家陶行知先生所倡导的平民教育理论进行结合,在平民教育视野下综合考察微课这一新型教学模式,从平民教育的概念、主
目的 探讨老年脑梗死患者不同时机康复治疗的效果及对患者神经功能的影响,为临床康复治疗方案的制定提供参考依据。方法 将2018年5月—2021年5月龙游县人民医院神经内科收治的180例老年脑梗死患者按随机数字表法分为观察组和对照组,每组90例,2组分别于患者生命体征稳定后2周内和2~4周进行康复治疗,均治疗4周。比较2组NIHSS评分、FMA评分、BI评分、炎性因子水平(白细胞介素-6、肿瘤坏死因子
习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议上发表重要讲话,强调新形势下做好宣传思想工作要重点围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象五点开展。学校作为意识形态阵地的前沿,承担着科教兴国、立德树人的重担,如何通过课教融合,把思想工作贯穿于师生的日常教学和生活中,从而做好学校宣传思想工作,提升教育质量、营造校园良好的舆论氛围,是高校创新宣传思想工作的重点和难点。
教师教学评价是教学质量的重要保证,是反映教学效果的重要依据,而激励机制是提高教师教学积极性与主动性的重要手段。文章以西安培华学院体育公共基础课为例,对其当前实行的体育教师教学考核评价与激励机制方案进行分析,探究民办高校体育公共基础课教师的压力来源以及现行方案存在的问题,并提出合理化建议,以期为其它高校制订科学合理的教学考核评价与激励机制提供参考。
儿童对大自然有着亲近、探索的欲望。然而,飞速发展的现代生活阻隔了儿童与自然的接触,儿童与自然渐行渐远,“自然缺失症”日益凸显。基于此,探索在户外自主游戏中满足幼儿自然探究欲望,秉持自然教育理念,以自然环境支持游戏真自主,自然材料促进游戏真融合,自然结伴引发游戏真互动,自然生成达成游戏真体验,自然深化助推游戏真创新。依托自然教育唤醒儿童与自然的联系,充盈儿童的自然生活体验,密切儿童与自然的联系。
与相机相处的这几年,相机就像我朝夕相处的同事,始终陪伴在我的左右,见证了学校发展过程中很多具有里程碑意义的时刻,也领略了小小少年们独有的风采。走遍了学校的角角落落,走进一个又一个拥有自己鲜明特色的班级,跟进了校内校外的多个活动,拍摄了7000余张学校和班级的各类活动照片,撰写教育、德育、总务等部门新闻100多篇,发表在学校网站、学校公众号、区教育局网站、市晚报、日报等各级各类媒体平台,为学校知名度