“方格图”在小学数学教学中的有效运用

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在小学数学教学中“方格图”的运用是非常广泛的,小学数学知识内容本身就比较抽象,而小学生年纪较小,对抽象事物的理解能力较弱,“方格图”可以将抽象的数学内容形象化、具体化,帮助学生更好地理解数学知识.同时“方格图”的应用可以帮助学生有效地提高数学空间感知能力和思维能力,主要对“方格图”在小学数学教学中的有效运用进行分析.
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【摘要】目的:探讨辛伐他汀治疗不稳定心绞痛的临床疗效。方法:选取2015年1月~2015年12月我院收治的90例不稳定心绞痛患者为研究对象,随即平均分成两组,实验组与对照组,每组各45例。对照组患者给予常规治疗,实验组在常规治疗的基础上给予辛伐他汀治疗,比较两组患者的临床疗效。结果:1)、实验组患者单周心绞痛发作次数和发作持续时间均较对照组有明显降低,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。2)