【摘 要】
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【内容摘要】数学课程是小学教育的基础构成部分，在新课程改革的背景条件之下，教师对学生的综合能力提升的关注度增强。因此小学阶段的数学教学需要将信息技术的积极作用体现，将学生的空间想象、逻辑思维、推理能力等进行全面的培养。进而保证小学数学教师的教学质量提高，并将数学课程学习的重要作用发挥出来。 【关键词】信息技术 小学数学 教学模式 创新探究 引言 现代化的技术以及科技不断发展，对教育行业的影响
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【内容摘要】数学课程是小学教育的基础构成部分，在新课程改革的背景条件之下，教师对学生的综合能力提升的关注度增强。因此小学阶段的数学教学需要将信息技术的积极作用体现，将学生的空间想象、逻辑思维、推理能力等进行全面的培养。进而保证小学数学教师的教学质量提高，并将数学课程学习的重要作用发挥出来。
【关键词】信息技术
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【内容摘要】阅读已经成为中学语文教学中的一个重要组成部分。但由于课堂时间的有限性，导致初中学生的阅读量有限。再加上初中学生好动的性格特点，他们对阅读缺乏一定的兴趣。这两点因素使初中语文教师的阅读教学工作无法顺利地开展下去。因此，作为初中语文教师，必须努力激发学生的阅读兴趣，使之更好地进行阅读。 【关键词】阅读兴趣 中学生 农村 语文是一门需要知识储备的学科，而阅读是储备的重要渠道之一。就连杜甫
【内容摘要】教学活动，概况而言，是教师的教和学生的学，因此，教学活动中，师生互动是必不可少的，这既是课堂中最重要的交流方式，也是构建和谐课堂的关键。在高中历史教学中，加强师生间的互动交流，能够活跃课堂气氛，调动学生的学习主动性，能够拉近教师和学生的距离，提高学生的课堂参与度，能够提高教学效率。因此，如何增强课堂教学的互动性是高中历史教师应当积极探索和研究的课题之一，笔者在本文中对这一话题谈了几点粗
【内容摘要】初中数学生命课堂是以促进学生对于实时生命现象生长的态度，让初中学生在初中数学的生命课堂上树立正确的人生观念和价值观念。初中数学生命课堂教导初中学生追求向全面性的发展。本文主要是根据生命课堂的含义去探索在初中数学课堂中的教学方式。 【关键词】生命课堂 初中数学 生命教育 初中数学生命课堂不只是一个普通的初中数学教学课堂。生命课堂的构建成功不仅仅是一个对初中数学知识掌握的过程，而且还是
【内容摘要】随着我国素质教育改革不断深入，高中教育改革也逐渐步入新的发展阶段。高三属于高中生涯中关键性的阶段，在高考改革的大背景之下，高中政治学科考查学生们的方式也发生了变化，因此也应该紧跟时代的步伐，对核心素养下的高三政治课堂也应该针对性的做出相应变化以及改革。高中的政治教师有必要培养学生们的核心素养并适当实行课改，但是在这一改革过程中，有很多因素制约着学科素养的培养，因此一定要引起重视，推动改
【内容摘要】思维能力是学生开展数学知识学习的基础，数学自身就与思维紧密相关，具有典型的思维特点。因此在课堂教学中如何体现对学生数学思维能力的培养，提升学生数学思维能力，也就决定了数学教学质量的高低。本研究中结合数学教学案例，针对初中生思维特点提出数学思维培养策略。 【关键词】数学思维 初中数学 能力培养 初中阶段是培养学生思维能力的重要时期，学生思维正逐步转向为逻辑思维，但是在数学学习中还主要
音乐课堂单一的歌唱教学会让学生对音乐课产生厌烦情绪。在音乐教学中，教师要采取不同的教学方法，可以适当的结合音乐所表现的主题和舞蹈结合起来，这样就能够通过不同的形式给学生呈现所学，并且能通过音乐课上的舞蹈教学激发学生的兴趣，辅助学生歌词的记忆，借助舞蹈教学进行欣赏，可以激发学生学习音乐的兴趣，提高审美情趣，使他们的个性张扬，身心得到和谐发展。 传统的小学音乐课堂教学脱离了音乐的特性及音乐与舞蹈的关
【内容摘要】生物是初中课程的重要科目，在教学中占据重要地位。作为一门实验性学科，生物课堂涉及很多实验，大部分教师为了节约时间，一般只进行演示实验，忽略了学生动手操作。长此以往，不仅打击了学生积极性，弱化其学习兴趣，还阻碍其实践能力的培养，无法达到预期目标。对此，就要积极改善，加强实验教学，借助实验提高学生参与度，让其在兴趣驱动下积极探究，大胆实践。 【关键词】初中生物 实验 策略 实验是验证理
【内容摘要】空间观念是创新精神和实践能力所必须具备的基本要素，也是发展学生空间想象能力的重要内容。空间观念是空间想象能力的基礎，是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的核心概念之一，其核心是想象。在教学过程中，利用操作、想象、思考等数学活动，在做中学，积累活动经验，培养空间观念。 【关键词】空间观念想象能力活动经验教学方法 《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，学生通过空间观念
【内容摘要】本文主要以分析初中英语阅读教学与写作教学的结合为重点阐述，结合当下英语阅读和写作的关系介绍和初中英语阅读和写作有效结合的方法为主要依据，从思维和语言关系、写作和阅读存在辩证关系、提升阅读词汇量、通过阅读掌握文章内容、阅读吸收文章精华、加深理解进行写作教学这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强初中英语写作和阅读结合的运作效率。 【关键词】初中 英语教学 阅读教学 写作教学 引言
【内容摘要】新课程改革提出要将课堂还给学生，使学生成为课堂的真正主人，体验式阅读教学非常符合这一新的教学理念，能够让学生与文本进行对话，是让学生深刻理解文本内容、感悟文本思想情感的有效途径，它打破了传统的阅读教学模式，将学生作为阅读的主体，注重学生的自主阅读体验，能使他们在感知、理解、品味文本的基础上提高语文素养，获得思想熏陶，促进情感发展。 【关键词】初中语文 体验式阅读教学 途径 随着体验