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和谐的互动关系体现了群体内部良好的人际关系。笔者20多年的教师培训生涯里，发现教师群体内部的互动关系却不容乐观，存在着相互封闭、相互防范、不合作、相互伤害等不和谐的现象。本文就教师群体内部不和谐人际现象的形成原因，探讨教师个体自我建构和谐互动关系的策略。
教师群体内部和谐互动与自我建构策略
【摘 要】
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和谐的互动关系体现了群体内部良好的人际关系。笔者20多年的教师培训生涯里，发现教师群体内部的互动关系却不容乐观，存在着相互封闭、相互防范、不合作、相互伤害等不和谐的现
【机 构】
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重庆市长寿区教师进修学校
【出 处】
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重庆与世界：教师发展
【发表日期】
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2016年7期
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