【摘 要】
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在英语的教学过程中,语言迁移现象是经常存在的,而且会直接影响到英语教学和学习的效果。不同语言之间本身就存在着较大的差异性,因为受到了多方面因素的影响,其中内容相对比较的复杂,甚至同一种语言也可能在语音和语义上面有所不同。因此在学习英语的过程中语言迁移是不可避免的问题。那么为了避免语言迁移造成的一些负面影响,应该把握学习迁移理论。在英语教学的过程中一定要弄清楚迁移的本质,要能全面了解和把握迁移的现象,运用其发展规律,充分使用正迁移,这样才能进一步提升英语课程教学的质量和效率。
【基金项目】
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咸阳职业技术学院2020年度课程思政建设研究与实践课题“高职《英语视听说》课程思政研究与实践”(编号:2020KCSZ034)研究成果。
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在英语的教学过程中,语言迁移现象是经常存在的,而且会直接影响到英语教学和学习的效果。不同语言之间本身就存在着较大的差异性,因为受到了多方面因素的影响,其中内容相对比较的复杂,甚至同一种语言也可能在语音和语义上面有所不同。因此在学习英语的过程中语言迁移是不可避免的问题。那么为了避免语言迁移造成的一些负面影响,应该把握学习迁移理论。在英语教学的过程中一定要弄清楚迁移的本质,要能全面了解和把握迁移的现象,运用其发展规律,充分使用正迁移,这样才能进一步提升英语课程教学的质量和效率。
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