【摘 要】
：
本文运用实验调查法与文献法,对高中生个体差异与英语学习之间的关系进行了研究.经研究发现:一,学生的非智力因素与英语学习之间有密切联系；二,学生所获得的情感教育与英语学
【机 构】
：
吉林省伊通满族自治县第一中学,吉林伊通,130700
论文部分内容阅读
本文运用实验调查法与文献法,对高中生个体差异与英语学习之间的关系进行了研究.经研究发现:一,学生的非智力因素与英语学习之间有密切联系；二,学生所获得的情感教育与英语学习也有一定的关系.本研究的结果对应试策略的理论、研究方法以及实践有一定的启示.在理论方面,应试策略的划分说明许多具体教育策略是相互涵盖的；就实践来讲,不同兴趣群体会从中获得有意义的信息.因此,应试者应该发挥策略的有效性,根据不同的情况灵活地运用策略,而教师应不断地提醒学生运用适当的学习策略,理由在于,某些策略的使用应与学生的语言学习水平相适应.
其他文献
自主学习是指在学习过程中,学生在已有的知识和技能的基础上,在不断获取新知识并运用这些知识的活动中所表现出来的智力和非智力因素的本领。《市场营销》是一门理论与实践相
“百姓”一词在先秦就产生了,其词义在历时的演变中带有浓重的阶级色彩。《尚书》被认为是我国现存最早的一部历史文献资料,而“百姓”一词最早见于《尚书?尧典》。现以今文
《长日留痕》主要描述了英格兰一位典型的男管家史蒂文斯的内心活动.本文将史蒂文斯置于后殖民主义的语境中进行分析,认为他具有殖民者的特征.
语言与文化密不可分,英汉翻译也非易事,本文从词汇层面上分析了在语言的翻译过程中如何处理文化差异,并指出翻译在两种文化交流中的重要性。
Language and culture are inse
现代汉语课程在高职教育中起着举足轻重的作用,我们要培养高职学生的语言运用能力、针对课程特点落实素质教育,最大限度地发挥现代汉语在高职教育中的作用.
本文结合高职应用文写作教学的实际,提出了高职应用文教学中利用实际工作案例、巧设写作情景、借助身边生活、开展写作竞赛等激发学生学习兴趣、提高学习效果的途径.
本文通过分析我国大学英语教学背景及课程教学要求,讨论了“浸入式”教学法的实施原则及可行性,对于外语教学方法的应用提出了相关思考.
陈云是党的第一代领导集体和第二代领导集体的重要成员.他一生重视调查研究,其调查研究具有深入群众,解剖麻雀；选择典型,抓住牛鼻；身处逆境,体察民情的特点.研究陈云调查研究的
“中国人民的抗日战争,是在曲折的道路上发展起来的。这个战争,还是在1931年就开始了。”——毛泽东“九一八”震惊中外,“不抵抗”震惊国人。不抵抗的根子在老蒋。1931年8月
课堂教学是整个教学的关键,也是学生在校期间获取知识的主要途径,但往往课堂教学中出现的问题也是最多的,在新课改后,课堂教学就显得更为重要了,所以我们每位老师都应该积极