面向新工科和新师范的创新教育平台构建

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随着创新驱动发展战略的实施和“双一流”建设的推进,培养创新型人才已经成为师范院校的新使命。如何构建适合师范院校的创新教育平台值得深入研究。针对计算机专业新工科建设和教育技术专业新师范建设需求,提出夯实创新知识基础、个性化创新训练、交叉融合创新实践的阶梯式创新教育平台建设方案。实践证明,该创新教育平台取得了满意效果,适宜在师范院校实施。
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