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我国教育体系长期以来受到应试教育的深远影响，历史学科常常被忽略，这在很大程度上制约了历史教学的发展。但从学生成长的角度看，历史教学是非常重要的，不仅能帮助学生对历史形成一个正确的认识，从而对社会实践起指导作用，还能树立学生正确的三观，对学生各方面能力也有一定的指导作用。以素质教育为研究视角，从教育理念、教育方式以及教育评价三个角度，对高中历史教育的发展方向进行研究。