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考虑到对教学质量评价的模糊性,本文提出了一种区间模糊数TOPSIS评价模型,对教师教学质量进行了评价。最后通过实例进行验证分析,结果表明该评价模型具有一定的实用性和可靠性。
基于区间模糊数TOPSIS模型的教学质量评价
【摘 要】
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考虑到对教学质量评价的模糊性,本文提出了一种区间模糊数TOPSIS评价模型,对教师教学质量进行了评价。最后通过实例进行验证分析,结果表明该评价模型具有一定的实用性和可靠
【机 构】
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萍乡学院工程与管理学院
【出 处】
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萍乡学院学报
【发表日期】
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2018年3期
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