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后现代主义作为一种思潮，对传统的课程进行了再定义。透过它所提供的新视角，我们也重新思考学前课程的编制。
后现代主义视野下的学前课程编制
【摘 要】
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后现代主义作为一种思潮，对传统的课程进行了再定义。透过它所提供的新视角，我们也重新思考学前课程的编制。
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年25期
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