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职业生涯教育教师队伍建设,直接关系着职业生涯教育的实施效果,也影响着地方新建本科院校的转型发展。以金陵科技学院为例,分析新时代应用型本科高校职业生涯教育对于教师队伍建设的迫切需求,提出从加强顶层设计、优化完善培训体系、立足应用转型三个方面加强职业生涯教育教师队伍建设。
新时代应用型本科院校职业生涯教育教师队伍建设策略——以金陵科技学院为例
【摘 要】
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职业生涯教育教师队伍建设,直接关系着职业生涯教育的实施效果,也影响着地方新建本科院校的转型发展。以金陵科技学院为例,分析新时代应用型本科高校职业生涯教育对于教师队
【机 构】
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金陵科技学院校长办公室,金陵科技学院招生与就业指导处
【出 处】
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金陵科技学院学报:社会科学版
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划高等教育立项课题“应用型本科高校创新创业教育体系研究”(D/2018/01/27),江苏高校哲学社会科学研究基金项目“‘新工科’建设背景下应用型本科高校创新创业教育研究”(2018SJA0490)
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