新疆学前双语教学特点与模式研究——以南疆地区和田市嘉兴幼儿园为例

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文章以新疆南疆和田地区和田市幼儿园为主要研究对象,拟通过对学前双语幼儿园的办园理念、教学目标、教材选择、教学特点、教学模式、队伍建设六个方面的探索,梳理新疆学前双语幼儿园的教学特点与教学模式,并对新疆维吾尔自治区学前双语教学质量的提升,提出对策与建议。
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