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构建高效数学课堂是每个教育者的奋斗目标,但是在数学课堂教学活动中,经常会因为学生数学学习行为偏差而影响这一目标的实现。文章对小学数学学习行为偏差学生的矫正进行了研究,希望能够有效地提高小学数学课堂教学效益。
浅谈对小学数学学习行为偏差学生的矫正
【摘 要】
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构建高效数学课堂是每个教育者的奋斗目标,但是在数学课堂教学活动中,经常会因为学生数学学习行为偏差而影响这一目标的实现。文章对小学数学学习行为偏差学生的矫正进行了研
【机 构】
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四川省简阳市涌泉镇中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年14期
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