【摘 要】
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国家“双减”政策强调要提高作业设计质量。针对当前初中语文作业质量不高、学生完成作业兴趣较低等问题，可采取以下改善措施：一是革新理念，明确高质量作业设计的核心因素是教师的作业设计能力；二是革新策略，帮助教师深刻理解高质量作业设计的系统性原则；三是革新形式，帮助教师熟练掌握高质量作业设计的多元方法。
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国家“双减”政策强调要提高作业设计质量。针对当前初中语文作业质量不高、学生完成作业兴趣较低等问题，可采取以下改善措施：一是革新理念，明确高质量作业设计的核心因素是教师的作业设计能力；二是革新策略，帮助教师深刻理解高质量作业设计的系统性原则；三是革新形式，帮助教师熟练掌握高质量作业设计的多元方法。
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