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本文通过揭示物理学的简单美、对称美、和谐美,在教学中潜移默化地提高学生的审美水平,培养学生追求美和创造美的能力。
浅谈物理教学中的美育
【摘 要】
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本文通过揭示物理学的简单美、对称美、和谐美,在教学中潜移默化地提高学生的审美水平,培养学生追求美和创造美的能力。
【机 构】
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东营职业学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2012年10期
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