目标教学法在神经内科临床教学中的应用分析

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目的:分析目标教学法在神经内科临床教学中的应用效果.方法:选取80例2016年1月至2017年10月期间我院神经内科接收的实习护士作为观察对象,将其均分为常规组和实验组,常规组实习护士接受神经内科常规临床护理教学,实验组实习护士接受目标教学式临床护理教学,观察比较两组实习护士实习结束后理论成绩和实践操作成绩.结果:实习结束后,实验组实习护士理论成绩、实践操作成绩分别为(96.35±11.56)分、(94.36±10.48)分、,均显著高于常规组实习护士(P<0.05).结论:目标教学法在神经内科临床教学中的应用效果显著,能有效激发学生学习兴趣及积极性,深化护理知识、技能的理解,提高护士实践操作能力.
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【摘要】目的 分析和探究口服胰岛素制剂的临床疗效。方法 随机选择了2014年1月-2015年1月在我院接受治疗的100例糖尿病患者作为研究对象,将其分成了对照组和实验组,对照组患者给予注射胰岛素治疗,而实验组患者给予口服胰岛素治疗,2个月后对两组患者的治疗效果进行记录和对比。结果 实验组患者治疗的有效率达到了98.0%,明显高于对照组的90.0%,同时实验组患者出现不良反应发生率(4%)低于对照组
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