【摘 要】
：
随着时代的不断进步和发展,混合式教学已经成为国家重点推行的教育方式之一,尤其是对于英语教学而言,混合式教学更能激发出学生的学习热情.并且,现阶段POA理论也是英语教学中的重要教育指导理论,因此,本文将对基于POA理论开展高职英语混合式教学的重要意义,其教学模式的构建原则以及相应的实施策略进行详细的阐述,旨在提升高职英语的教学水平,为高职院校学生后续的职业生涯提供坚实的英语基础.
论文部分内容阅读
随着时代的不断进步和发展,混合式教学已经成为国家重点推行的教育方式之一,尤其是对于英语教学而言,混合式教学更能激发出学生的学习热情.并且,现阶段POA理论也是英语教学中的重要教育指导理论,因此,本文将对基于POA理论开展高职英语混合式教学的重要意义,其教学模式的构建原则以及相应的实施策略进行详细的阐述,旨在提升高职英语的教学水平,为高职院校学生后续的职业生涯提供坚实的英语基础.
其他文献
幼儿自主游戏中幼儿如何去自主自发地创设游戏很重要,进行自主游戏是幼儿教师在观察幼儿自主游戏过程中的一个重点.在如今倡导自主游戏的过程中如何让幼儿将自主游戏进行贯穿,幼儿在活动过程中教师如何进行策略的支持和发展,成为该研究的重要部分.以幼儿生活中常见的纽扣为切入点,支持幼儿更加自主地游戏.
矿山地质勘查是保证矿山资源顺利开发的重要前提,为实现可持续发展,需要关注不同地质条件下的矿山水文地质问题,并提出相应的解决方案,从而改善矿山地质勘探的效率.
孔子云:温故而知新.复习是巩固和应用知识的重要环节,也是化学教学的重要组成部分.优质的复习课不仅能够帮助学生巩固所学知识,还能深化学生对知识的理解和掌握,有利于学生总结学习方法、形成知识脉络、建立化学思维.本文将分析当前化学复习课存在的问题,提出优化初中化学复习课的方法.
随着房地产企业的不断发展,土木工程的质量也成为了人们的重点关注之一.为了能够有效检测土木工程的质量,土木工程结构的检测技术也受到了人们的普遍重视和关注,土木工程结构的检测技术对于土木工程的质量是至关重要的.在建筑行业发展迅速的背景下,土木工程结构检测技术也需要不断创新和发展才能够保证土木工程的质量,因此检测人员需要结合土木工程结构,加大土木工程结构检测技术的研究和推广.本文从土木工程结构入手,简要分析土木工程结构检测技术的必要性和重要意义,分析了当前土木工程检测技术的常见方法,论述了土木工程结构检测技术的
现代房屋建筑工程建设规模越来越大,人们对工程施工质量的要求也越来越高.防水施工是房屋建筑工程施工中关键的环节,关系建筑施工质量和人们的生活环境品质.为此,有必要从设计施工、材料工艺等多方面对防水施工存在的问题进行分析反思,结合实际情况,做好各环节的施工质量控制,采用创新工艺,保证施工质量.
建筑设计与人们的日常生活息息相关,建筑设计能更好地为人们提供一个健康的生活环境.因此,在实际的建筑设计中,应充分重视绿色建筑设计概念的集成,以确保在所有设计环节中实施配电网在节能环保方面发挥应有的作用.不仅可以实现居住环境的可持续发展,环境的优化也可以从根本上促进人与自然的和谐统一发展.
高职院校加强劳动教育要发挥第一课堂主渠道、第二课堂拓展性、第三课堂加速器的作用,构建“三课堂”协同育人的教学模式,通过构建“三课堂”协同的劳动教育工作机制、建立覆盖“三课堂”的劳动教育课程体系、提升教师队伍的劳动教育教学能力、开展贯穿“三课堂”的劳动教育评价体系改革等实施路径,解决“五育”融合、劳动教育课程体系、劳动教育师资队伍、劳动教育评价机制等方面的问题,从而突破高职院校劳动教育实践中的现实困境.
初中英语教师的课堂反馈语是学生话语输入的重要来源,合理有效的教师课堂反馈语能够激发学生的学习兴趣,增强学生的学习热情.目前,初中英语教师课堂反馈语存在着反馈语单调,反馈方式单一,反馈语缺乏针对性,反馈内容狭窄,反馈语的有效性低等问题.新课程改革的基本理念对初中英语教学和教师提出了一些指导和建议的同时,也要求教师重视和提高课堂反馈语,因此,初中英语教师应该丰富反馈形式,关注学生差异,注重个性化反馈,更新教学理念,充分发挥反馈语的启发引导作用.
现阶段,高校学生公寓承载的作用,逐渐由原先单一的生活作用转变为集生活、休闲、学习为一体的多功能群居场所.随着我国高等教育事业的全面发展,高校学生公寓管理建设工作逐渐引起关注,“生活辅导员”这一角色在学生公寓建设中的重要性也逐渐被挖掘.本文在对高校学生公寓管理存在的问题进行综合阐述的基础上,探讨了高校学生公寓生活辅导员工作的必要性和重要性,希望能够为学生公寓建设提供借鉴和参考.
随着科技的发展和人们生活水平的提高,我国电梯产业得到了长足发展.近年来,我国电梯的数量增长较快,电梯专业人才特别是复合型技能人才不能满足电梯行业发展的需要.高等职业教育是解决这一制约我国电梯行业发展瓶颈的有效途径,现阶段,部分高职院校电梯相关课程教学已经跟不上现代电梯行业发展的步伐,学生的技能素养已无法满足电梯行业对技能人才的要求.因此,高职院校要在学生培养过程中创新专业课程教学模式,从而为培养学生在电梯实操中所应具备的知识要素和技能要素打下坚实的基础.