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据式编题应注意的问题文／段远平为了改进应用题的教学方法，我市曾出了这样一道会考试题：“根据算式１２０÷（１－１６）编一道应用题。”评卷时发现，学生编题的能力明显比解应用题的能力弱。它启示我们，在“根据算式编题”的教学中，教师应加强以下几方面的教学：一...
据式编题应注意的问题
【摘 要】
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据式编题应注意的问题文／段远平为了改进应用题的教学方法，我市曾出了这样一道会考试题：“根据算式１２０÷（１－１６）编一道应用题。”评卷时发现，学生编题的能力明显比解应用题的能力弱。它
【机 构】
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武冈市迎春亭办事处学区
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1997年5期
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