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随着以计算机为核心的多媒体技术运用于课堂教学中，一种崭新的教育模式应运而生，其突出地表现为课堂教学过程的构成发生了变化，即由传统的“教师一学生一教学内容”三要素变革为现代的“教师一学生一教学内容一现代教育技术”的四要素。如何合理运用现代媒体技术提高课堂教学质量和效率，活跃课堂气氛，培养学生的创新思维是当今课堂教学改革需研究的重要课题。