<正>○马老师,您好!当代中国的写作学的发展可谓命运多舛,20世纪80年代,在国家提倡“振兴写作学科”的口号下,写作教育和写作事业曾一度非常繁荣,写作课也曾经是大学中文系的一门十分受重视的专业基础课。但随后在对写作学科的定性问题上,老一辈学者基本认为写作作为一种技能是对中学教育的“补课”,写作本身并无深厚的学理可言,这导致写作学在大学学科体制内地位的下降和边缘化,一些重点大学(如北京大学,人民大学、复旦大学等)的中文系都曾经把写作学课程取消、写作教研室取消。但是经过20多年写作学界几代学者的卧薪尝胆、筚路蓝缕的探索、研究、教学,以及社会对写作技能和写作人才的时代需求,今天的写作学研究和写作教育已经愈来愈被各方面所重视,北京大学的温儒敏教授就认为大学中文系本科学生的基本素质是“能说会写”,北大也重新开设了写作课。这种可喜的变化对于长期从事写作理论和写作教学研究的您来说,一定感触颇多,请您谈一谈您对当前写作学地位处境和学科发展的看法。