自2009年6月我校开始创建自治区义务教育常规管理达标学校以来，校园“五化”建设进程加快，书香氛围更加浓厚，教育教学改革取得较大的发展，学校正以崭新的面貌呈现在世人面前。
　　
　　一、健全机构，营造浓厚氛围
　　
　　创建“常规管理达标学校”工作伊始，我校就成立了以校长为组长的创建工作领导小组。创建工作领导小组就“常规管理达标学校”的创建工作制订了具体方案。并召开了全体教职工会议。贯彻创建“常规管理达标学校”精神，达成共识，团结一致，明确了各自的职责，创造了良好的氛围。学校领导根据自己的具体情况，群策群力，充分讨论，在行政管理、教职工管理、学生管理、教育教学管理、安全管理、校园管理、财务及资产管理等七个方面都有专人负责，做到事事有人管，人人有事干。
　　2009年6月，全区召开了“义务教育学校常规管理年”启动视频会议，我校及时召开师生动员大会，传达了自治区、市、县有关义务教育学校常规管理的会议精神，组织教职工认真学习《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》和《田阳县义务教育学校常规管理细则》等有关文件，进一步更新教职工的管理理念，统一思想，提高认识。学校在校园张贴标语和宣传画，利用班级板报等扩大创建“常规管理达标学校”的宣传力度。学校制作了创建“常规管理达标学校”语言文字展牌，将近来开展的创建“常规管理达标学校”活动通过图片展示出来，配合宣传橱窗及宣传横幅，营造浓厚氛围。学校还利用周一早上国旗下讲话时间，向全校师生进行创建“常规管理达标学校”有关知识的宣传，使全校师生积极参与到创建“常规管理达标学校”活动中。
　　
　　二、大力筹措资金，改善办学条件
　　
　　我校努力争取上级的支持和社会爱心人士的资助，改善学校办学条件。田阳县政府在资金十分困难的情况下，依然投资20万元给学校配套标准的理化生实验室；2009年6月田阳县教育局拨款2.5万元给学校安装避雷针，9月又拨款15万元用于我校校园文化建设；2010年初，县人民政府又给我校拨款90800元作为校园“五化”建设的资金。同时，我校也积极联系各位社会爱心人士援助学校，使学校面貌焕然一新。
　　
　　三、规范学校管理，实施素质教育
　　
　　1.坚持依法治校，以制度规范管理行为。经过多年努力，我校已建立起基本覆盖学校各方面工作的规章制度。长期以来。我们坚持走让学生“学会学习、学会做人、学会生活、学会创造”的办学思路，坚持面向全体学生。为防止重毕业班、轻非毕业班的现象，我校实行了年级循环负责制，有效消除了教师群体在教育教学中的短期行为；不办重点班和实验班，使全体学生能享受均等的教育；面向每一个学生，使人人感受到教师的爱；鼓励学生多开展兴趣小组活动，促进其全面发展。
　　2.以教学为中心，把素质教育落实到课堂。教学是学校工作永恒的中心，课堂是教学的主渠道。因此，为搞好素质教育，我们的主要做法是：(1)按课程标准和计划开好课，把劳技、音乐、美术、体育、活动等课程纳入课程安排表中，从计划、备课、作业、听课、考试等环节上落实常规。如黄校长一个学期就深入课堂听了100节课，两本听课本记录得满满的，并面对面跟老师交流，及时指出不足之处，使老师受益匪浅。(2)大力推进课堂教学改革，向45分钟要质量，推出了以练为主、练讲结合、指导自学、注重自主探究的思路。(3)加强教育科研，要求每学期每个教师都要写一篇总结论文。这些措施促进了学校教育教学质量的发展，2009年我校174人参加中考，上市重点高中线5人，上普通高中线117人。上线率达70％，居县同类学校前列。
　　
　　四、加强安全管理，外出学习借鉴
　　
　　为确保正常的教学秩序和校园安全，构建和谐平安校园，我校加强安全管理，严格门卫登记制度，经常与当地党委政府和派出所联系，主动向教育主管部门汇报安全工作。学校重点对网吧、桌球室等实行跟踪监控，层层签订了安全目标管理责任状。学校还经常对学生进行安全教育，特别是防溺水、防交通事故、防电、防火等，平时注意安全演练。禁止学生乘坐农用车等非法运营载客车辆。
　　为了更好地建设好学校。我校还经常组织相关人员外出参观学习，借鉴别人的先进经验，避免在建设中走弯路。在县内，我校先后参观了田阳高中、实验小学、头塘幸福小学等学校。在县外，我校随县考察团，先后到武鸣县、巴马瑶族自治县、东兰县、凤山县和南宁西乡塘区金陵镇参观学习。回来后，对照本校实际，查找差距，并根据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理评分表》七个一级指标四十二个二级指标进行自查自评，同时邀请县教育局专家到我校检查评估，针对存在的问题，按照各项要求及时整改，查漏补缺，有力推动了我校创建自治区义务教育学校常规管理达标学校的工作。
　　
　　(责编　马超勤)