【摘 要】
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在我国现阶段进行高中历史教学时,采用项目式教学法具有明显的应用优势。教师在进行教学的过程中,深入分析项目式教学的核心理念,并且把握项目式教学的核心元素,确保能够有效落实项目探究,实现育人效果。本文综合探究高中历史教学应用项目式教学的具体策略,分别从项目设计、教学方案、宏观把控、微观分析、多方比较、学生素养、信息反馈七个方面进行具体分析,希望高中历史教师能够更为高效地开展课堂教学,保障学生具有更高的
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在我国现阶段进行高中历史教学时,采用项目式教学法具有明显的应用优势。教师在进行教学的过程中,深入分析项目式教学的核心理念,并且把握项目式教学的核心元素,确保能够有效落实项目探究,实现育人效果。本文综合探究高中历史教学应用项目式教学的具体策略,分别从项目设计、教学方案、宏观把控、微观分析、多方比较、学生素养、信息反馈七个方面进行具体分析,希望高中历史教师能够更为高效地开展课堂教学,保障学生具有更高的历史学科素养。
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