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如果将一节完整的语文课看成是一座建筑,无论是设计者,还是施工者,都不应该仅仅从细节上进行观照,需要具有高屋建瓴的视角和眼光,站立在高位,对文本的内容进行统整和思考,运用整体性思维来架设课堂的整体结构和板块,为铸造高效课堂奠基.
用整体思维架设小学语文课堂结构
【摘 要】
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如果将一节完整的语文课看成是一座建筑,无论是设计者,还是施工者,都不应该仅仅从细节上进行观照,需要具有高屋建瓴的视角和眼光,站立在高位,对文本的内容进行统整和思考,运
【机 构】
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江苏省沭阳县实验小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年9期
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