后发地区贯彻“两山”理念的生动实践及其启示——以张家界市永定区为例

来源 :三晋基层治理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacklee12345678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“两山”理念来源于马克思主义生产力论、环境生产力论,出发点体现了其人民性,理论本身体现了其科学性,落脚点则体现了实践性。近年来,湖南省张家界市永定区坚定不移践行“两山”理念,积极探索“两山”理念的转化路径,通过加大生态系统保护与修复力度、发挥政府的公共管理服务职能、鼓励企业和社会各界积极参与、提高市场机制的配置效率等措施,在实现区域生态和经济良性发展的根本路径上进行了有益探索,为我国生态环境优良的后发地区发展提供了较好的范本。
其他文献
古近系孔店组是东营凹陷南部斜坡带重要的勘探方向和储量接替层系之一。通过生物标志化合物和饱和烃气相色谱分析,将南部斜坡带东段的王家岗地区孔店组与凹陷内烃源岩进行油源对比。结果表明,孔店组的油气来源主要为孔二段烃源岩,具有典型的自生自储型成藏特征。流体包裹体荧光特征分析显示,王家岗地区油气充注期次至少分为2期:早期成熟度相对较低,但生烃量大、油气运移距离远;晚期充注原油成熟度高,但生烃量小、油气运移距
领导是一个重要的管理角色,它使组织的资源能够以最有效和最有效的方式得到指导。有影响力的领导者阐明组织的使命,激励人们,并帮助他们完成它。了解领导者的角色可能有助于组织为实现其目标做出更大贡献。项目经理的职能在项目的所有阶段都至关重要,从开始到结束,并确保产品或服务按照项目干系人的期望和要求交付。研究人员和管理者关心适当的领导行为,关于领导力对组织绩效或项目成功的影响的争论目前是一个持续的争论。为了
随着现代新型技术在教育领域中的不断运用,翻转课堂作为一种新型的教学模式受到越来越多老师的青睐。顾名思义,翻转课堂就是把老师和学生在教学环境中的角色进行颠倒,使得学生的学习方法和学习时间安排得到适当的变化。为了使得该种教学方式在初中美术教学中得以更好运用,本文会从介绍翻转课堂的意义以及翻转课堂如何在初中美术教学中实际运用的方法进行教学探究。
随着网上购物的人数逐渐增多,评论的数量也在上升,追加评论对消费者购买意愿有着重要影响。本文在说服效应理论与涉入理论的基础上,提出追加评论数量、追加评论质量、一致性追加评论以及矛盾性追加评论如何作用于消费者购买意愿的假设,并采用问卷调查的方法获得淘宝追加评论相关数据,运用SPSS对假设的研究模型进行验证。结果表明,矛盾性追加评论负向显著影响消费者购买意愿。一致性追加评论、追加评论数量及质量不仅正向显
<正>近两年来,笔者致力于山东省教学研究室课题《基于高阶思维的初中数学“教—学—评”一致的实践研究》的探索,经过课题组成员前期的理论与实践研究,对于如何设计一节教学评一致的课堂有了一定的认识和思考。现以人教版八年级上册《角的平分线的性质》一节为例,从三个方面来阐述设计一节教学评一致的课堂教学策略。
期刊
页岩储层压裂后形成的裂缝网络是页岩气有效开发的基础和关键,体积压裂过程中,对天然裂缝的发育形态的认识与人工裂缝的控制是压裂改造的关键和难点问题。为此,以四川盆地南部地区奥陶系五峰组—志留系龙马溪组页岩储层为研究对象,基于批量嵌入黏聚单元法(BCZM)以及牵引—分离损伤理论(Traction—Separation Law,TSL)对天然裂缝空间展布及性质进行表征,并建立了富集天然裂缝网群的页岩储层有
在新课程改革和高考综合改革的浪潮中,学科核心素养随着普通高中课程标准的明确而成为新的研究热点。针对当下关于高中语文核心素养的研究呈现出理论化和同质化的现象。结合本人在一线教学中对高中生的语言文字运用困境的思考,本文将致力于通过研究和实践将语文核心素养中的“语言建构与运用”与日常教学接轨,从而探索出符合现行高中教学实况及高考制度、具有一定操作性的核心素养的落地之路。本文通过对比高中语文教学的阅读、写
新高考模式对高中语文课堂教学提出了更高的要求,旨在提升和发展学生的综合素质。基于新高考下的考查内容,考查重点更加开放化、现代化,学生紧紧依靠课文中的知识难以真正满足新高考的要求。为了优化课堂教学手段,促使学生在学习中真正提升自身的综合素养,以更好地满足新高考下的语文教学要求,本论文中结合新高考下的语文教学要求,分析了当前高中语文课堂教学的现状,并提出了针对性的教学策略。
从2021年全国高考多套作文试题看,新高考作文命题不管是在作文试题材料内容和主题的选择,还是写作能力的呈现上,都明确了以“立德树人”育人根本任务为命题原则,积极践行《中国高考评价体系》的精神,全面渗透核心价值指标和语文学科核心素养。作文命题的价值取向和趋势表现出核心价值与学科核心素养有机融合的鲜明特点。