基于多媒体辅助的小学美术教学刍谈

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangyoung
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息时代,利用信息技术辅助学科教学成为一种必不可少的手段,小学美术教师要根据教学实际需要,灵活、适时地利用多媒体信息技术来辅助教学,创设合适的情景,并利用网络远程资源有效拓展教学内容.
其他文献
加强中小学德育课程一体化建设,统筹课程育人、实践育人和文化育人,是提高德育工作的针对性和实效性,全面深化基础教育综合改革的重要举措.日常教学中还存在不少影响德育成效
期刊
教育治理体系建设,治理能力的提高,是深化教育领域综合改革的关键,也是整体实现义务教育均衡发展的根本。本文就教育治理体系与治理能力现代化建设问题进行分析,力求通过目标设立
自我国教育业提出“素质教育”这个新概念后,各学科都建立起了具有本学科特色的核心素养,核心素养的提出是为了满足国家和社会对学生能力培养要求的需要,所以,不论哪门学科,
法国在其国民教育中,尤其是在语文教材的设计与编写中,注重美学思想的外化彰显与人文价值的内隐追求.从视觉与人文两个层面探究法国中学语文教材的美学价值,可以发现其教材中
2011年全面普及九年义务教育后,党中央、国务院把均衡发展义务教育确定为战略性任务,制定“2012年实现义务教育区域内初步均衡,2020年实现区域内基本均衡”的发展目标。2012年5
近年来,随着小学新课改的不断完善和发展,小学科学教师在教学中逐渐注重提高学生的主体地位,应用探究式教学模式,以此提高学生的科学综合素养.本文分析探究式学习在小学科学
随着信息网络化的到来,我们步入了微时代.在小学语文汉语拼音教学中,充分利用信息网络技术,结合微课短小精悍的特点对学生进行指导,不仅可以有效提高教学质量,还有助于提升学
随着新课改的不断深入,其对小学数学教师的教学提出了更高要求.小学数学教师在教学的过程中,应注重提升学生的学习积极性,增强他们灵活运用数学知识的能力.而生活化的教学方
语文的本质是什么?语文同人类社会和我们日常生活有什么关系?怎样才能学好语文?如何爱护我们的语文?这些时常遇到的问题,在《柳斌谈语文》中都可以找到通俗易懂的答案.rn《柳
期刊